Plan de cours de langage figuratif pour les lycéens - Aligné sur le tronc commun

Même au lycée, les élèves ont encore des difficultés avec le langage figuratif. Nous vous proposons ce plan de cours gratuit et un ensemble de feuilles de travail qui l'accompagnent, que vous pourrez utiliser en classe ! Ce plan de cours a été initialement généré à l'aide de l'IA, puis revu par notre équipe. Dans notre série de ressources, nous partagerons du matériel gratuit que vous pourrez facilement intégrer dans Google Docs et Google Classroom. Nous vous donnerons quelques idées sur la façon de générer ce matériel dans ChatGPT ainsi qu'à l'aide de notre outil, Brisk Teaching.

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Dans ChatGPT, vous pouvez essayer de demander quelque chose comme :

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« Vous êtes un instructeur expert. Veuillez créer un plan de cours sur le langage figuratif pour le lycée. Assurez-vous que le plan de cours comprend une activité de sonnerie, un entraînement indépendant et un ticket de sortie. »

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Dans Brisk, vous pouvez simplement taper « Langage figuratif » lorsque vous utilisez notre outil de planification de leçons Write with Brisk.

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Voici ce que nous avons créé à l'aide de notre planificateur de leçons basé sur l'IA :

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Plan de cours de langage figuratif de base commun

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Objectifs :

- Les étudiants seront en mesure de définir et d'identifier différents types de langage figuratif, notamment des comparaisons, des métaphores, des personnifications, des hyperboles et des expressions idiomatiques.

- Les étudiants seront en mesure d'analyser l'impact du langage figuratif sur le sens et le ton d'un texte.

- Les élèves seront capables d'utiliser un langage figuratif dans leur propre écriture pour améliorer la description et créer des images.

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Matériaux :

- Tableau blanc ou tableau noir

- Marqueurs ou craie

- Des brochures avec des exemples de langage figuratif

- Des copies d'une nouvelle ou d'un poème contenant des exemples de langage figuratif

- Matériel d'écriture pour les étudiants

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Activité Bell-Ringer :

- Affichez au tableau une courte citation contenant un langage figuratif (par exemple, « Son sourire était aussi brillant que le soleil »). Demandez aux élèves d'identifier le type de langage figuratif utilisé et d'expliquer sa signification. Prévoyez quelques minutes pour que les élèves réfléchissent et écrivent leurs réponses.

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Présentation :

- Commencez par demander aux élèves s'ils ont déjà entendu quelqu'un dire quelque chose qui ne voulait pas dire exactement ce à quoi cela ressemblait. Expliquez qu'il s'agit d'un exemple de langage figuratif, qui est une façon d'utiliser des mots pour créer un sens plus profond ou mettre l'accent sur un message.

- Définir le langage figuratif comme un langage qui va au-delà du sens littéral des mots. Donnez des exemples de types courants de langage figuratif, tels que des comparaisons, des métaphores, des personnifications, des hyperboles et des expressions idiomatiques.

- Expliquez que le langage figuratif est souvent utilisé dans la littérature pour créer des images vives, évoquer des émotions et transmettre des idées complexes. Il peut également être utilisé dans le langage courant pour rendre les conversations plus intéressantes et plus expressives.

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Instruction directe :

- Parcourez chaque type de langage figuratif un par un, en fournissant des définitions claires et des exemples pour chacun.

- Simulation : Expliquez qu'une comparaison est une comparaison entre deux choses en utilisant « j'aime » ou « comme ». Donnez des exemples, tels que « Elle court comme le vent » ou « Sa voix est douce comme de la soie ».

- Métaphore : Expliquez qu'une métaphore est une comparaison directe entre deux choses sans utiliser « comme » ou « comme ». Donnez des exemples, tels que « Le monde est une scène » ou « L'amour est un champ de bataille ».

- Personnification : expliquez que la personnification confère des qualités ou des caractéristiques humaines à des choses non humaines. Donnez des exemples, tels que « Les fleurs dansaient dans la brise » ou « Le soleil nous a souri ».

- Hyperbole : Expliquez que l'hyperbole est une exagération utilisée pour accentuer ou créer un effet dramatique. Donnez des exemples, tels que « J'ai tellement faim que je pourrais manger un cheval » ou « Je te l'ai dit un million de fois ».

- Idiome : Expliquez qu'un idiome est une phrase ou une expression dont le sens figuré diffère de son sens littéral. Donnez des exemples, tels que « Il pleut des chats et des chiens » ou « Casse une jambe ».

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Pratique guidée :

- Distribuez des documents contenant des exemples de langage figuratif. Par paires ou en petits groupes, demandez aux élèves d'identifier le type de langage figuratif utilisé dans chaque exemple et d'expliquer sa signification. Promenez-vous dans la classe pour fournir de l'aide et répondre à toutes vos questions.

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Pratique indépendante :

- Fournissez à chaque élève une nouvelle ou un poème contenant des exemples de langage figuratif. Demandez aux élèves d'identifier et de souligner le langage figuratif du texte. Demandez-leur ensuite de rédiger un court paragraphe expliquant l'impact du langage figuratif sur le sens et le ton du texte. Encouragez les élèves à utiliser des exemples spécifiques tirés du texte pour étayer leur analyse.

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Ticket de sortie :

- Demandez aux élèves de noter un exemple de langage figuratif qu'ils ont appris aujourd'hui et d'expliquer sa signification. Récupérez les tickets de sortie avant la fin du cours pour évaluer la compréhension des élèves.

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Fermeture :

- Passez en revue les différents types de langage figuratif abordés dans la leçon et demandez aux élèves de partager leurs idées ou leurs questions. Soulignez l'importance du langage figuratif dans la littérature et la communication quotidienne, et encouragez les élèves à continuer d'explorer et d'utiliser le langage figuratif dans leurs lectures et leurs écrits.

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Feuille de travail 1 : Identifier le langage figuratif

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Instructions : Lisez chaque phrase et identifiez le type de langage figuratif utilisé. Écrivez votre réponse dans l'espace prévu à cet effet.

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1. Les étoiles dansaient dans le ciel nocturne comme des diamants.

Langage figuratif : _______________

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2. Son rire était de la musique à mes oreilles.

Langage figuratif : _______________

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3. Les branches de l'arbre se sont tendues et ont attrapé mes cheveux.

Langage figuratif : _______________

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4. J'ai tellement faim que je pourrais manger un cheval !

Langage figuratif : _______________

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5. Il est aussi fort qu'un bœuf.

Langage figuratif : _______________

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Feuille de travail 2 : Création d'un langage figuratif

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Instructions : Utilisez votre créativité pour compléter chaque phrase en ajoutant une comparaison, une métaphore, une personnification, une hyperbole ou un idiome.

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1. La pluie est tombée du ciel comme ____________________.

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2. Son sourire était aussi éclatant que ____________________.

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3. Le vent a chuchoté des secrets dans mon ____________________.

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4. Je suis tellement fatiguée que je pourrais dormir ____________________.

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5. Il est aussi rusé qu'un ____________________.

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Ressource en langage figuratif

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Le langage figuratif est un dispositif littéraire qui va au-delà du sens littéral des mots pour créer un sens plus profond ou mettre l'accent sur un message. Il est utilisé pour rendre l'écriture plus attrayante, descriptive et expressive. Il existe plusieurs types de langage figuratif, notamment les comparaisons, les métaphores, la personnification, l'hyperbole et les expressions idiomatiques.

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1. Similaire : Une comparaison est une comparaison entre deux choses en utilisant « j'aime » ou « comme ». Cela permet de créer des images vives et de rendre une description plus pertinente. Par exemple :

- « Elle court comme le vent. »

- « Sa voix est douce comme de la soie. »

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2. Métaphore : Une métaphore est une comparaison directe entre deux choses indépendantes, indiquant qu'une chose en est une autre. Il permet de créer des images fortes et de transmettre des idées complexes. Par exemple :

- « Son sourire est un rayon de soleil. »

- « Le temps est un voleur. »

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3. Personnification : La personnification confère des qualités ou des caractéristiques humaines à des choses non humaines. Cela permet de rendre les objets inanimés ou les concepts abstraits plus faciles à comprendre. Par exemple :

- « Les fleurs dansaient dans la brise. »

- « Le soleil nous a souri. »

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4. Hyperbole : L'hyperbole est une exagération utilisée pour accentuer ou créer un effet dramatique. Cela permet de créer un impact fort et de susciter des émotions. Par exemple :

- « Je te l'ai dit un million de fois. »

- « J'ai tellement faim que je pourrais manger un cheval. »

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5. Expressions idiomatiques : les expressions idiomatiques ont un sens figuré différent de leur sens littéral. Ils sont propres à une langue ou à une culture particulière. Par exemple :

- « Casse une jambe » (qui signifie bonne chance).

- « Il pleut des chats et des chiens » (ce qui signifie de fortes pluies).

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Le langage figuratif est couramment utilisé dans la littérature, la poésie et le langage courant. Il ajoute de la profondeur, de l'imagerie et de l'émotion à l'écriture, la rendant plus engageante et mémorable. En comprenant et en utilisant le langage figuratif, les élèves peuvent améliorer leur propre écriture et mieux analyser l'impact du langage figuratif dans les textes.

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Quiz sur le langage figuratif

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Question 1 :

Lequel des énoncés suivants est un exemple de comparaison ?

a) « Son sourire était aussi brillant que le soleil. »

b) « Le monde est une scène. »

c) « Le temps passe vite quand on s'amuse. »

d) « C'est une encyclopédie ambulante. »

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Question 2 :

À quoi sert l'utilisation du langage figuratif dans la littérature ?

a) Pour embrouiller le lecteur

b) Pour créer des images éclatantes

c) Fournir des informations factuelles

d) Pour simplifier des idées complexes

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Question 3 :

Lequel des énoncés suivants est un exemple de personnification ?

a) « Le vent chuchotait à travers les arbres. »

b) « Les étoiles dansaient dans le ciel nocturne. »

c) « Le soleil nous a souri. »

d) « Les vagues se sont écrasées contre le rivage. »

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Question 4 :

Quelle est la différence entre une comparaison et une métaphore ?

a) Une comparaison utilise « comme » ou « comme », alors qu'une métaphore ne le fait pas.

b) Une comparaison compare directement deux choses, tandis qu'une métaphore implique la comparaison.

c) Une comparaison est utilisée pour décrire l'apparence physique, tandis qu'une métaphore est utilisée pour décrire les émotions.

d) Une comparaison est utilisée dans la poésie, tandis qu'une métaphore est utilisée dans la prose.

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Question 5 :

Lequel des énoncés suivants est un exemple d'hyperbole ?

a) « J'ai tellement faim que je pourrais manger un cheval. »

b) « Le soleil brille de mille feux. »

c) « Elle a un cœur en or. »

d) « Le vent chuchotait à travers les arbres. »

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Question 6 :

À quoi sert l'utilisation du langage figuratif dans les conversations de tous les jours ?

a) Pour semer la confusion chez l'auditeur

b) Pour rendre les conversations plus intéressantes et plus expressives

c) Fournir des informations factuelles

d) Pour simplifier des idées complexes

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Question 7 :

Lequel des énoncés suivants est un exemple d'idiome ?

a) « Il pleut des chats et des chiens. »

b) « Le lève-tôt attrape le ver. »

c) « Il est aussi fort qu'un bœuf. »

d) « C'est un diamant brut. »

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Question 8 :

Comment le langage figuratif améliore-t-il le sens et le ton d'un texte ?

a) Cela rend le texte plus difficile à comprendre.

b) Cela ajoute de la profondeur et de la complexité au texte.

c) Il simplifie le texte pour le lecteur.

d) Cela rend le texte moins engageant.

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Question 9 :

Lequel des énoncés suivants est un exemple de métaphore ?

a) « Sa voix est de la musique à mes oreilles. »

b) « Elle court comme le vent. »

c) « Le monde est une scène. »

d) « Le temps passe vite quand on s'amuse. »

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Question 10 :

À quoi sert l'utilisation du langage figuratif dans l'écriture ?

a) Pour embrouiller le lecteur

b) Pour créer des images vives et évoquer des émotions

c) Fournir des informations factuelles

d) Pour simplifier des idées complexes

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Activité : Chasse au trésor en langage figuratif

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Instructions : À deux ou en petits groupes, trouvez des exemples de langage figuratif dans la nouvelle ou le poème fourni. Écrivez la phrase ou la phrase qui contient le langage figuratif et identifiez le type de langage figuratif utilisé. Soyez prêt à partager vos résultats avec la classe.

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Exit Ticket : réflexion sur le langage figuratif

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Instructions : Répondez aux questions suivantes en phrases complètes.

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1. À quoi sert l'utilisation du langage figuratif dans la littérature ?

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2. Donnez un exemple de comparaison et expliquez sa signification.

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3. Comment le langage figuratif peut-il améliorer votre propre écriture ?

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4. Nommez le type de langage figuratif que vous trouvez le plus intéressant et expliquez pourquoi.

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5. Connaissez-vous des expressions idiomatiques que vous utilisez dans vos conversations de tous les jours ? Donnez un exemple et expliquez sa signification.