고등학생을 위한 비유적 언어 수업 계획 - 공통 핵심에 맞춰 정렬

고등학교에서도 학생들은 계속해서 비유적 언어에 어려움을 겪고 있습니다.강의실에서 사용할 수 있도록 이 무료 수업 계획과 함께 제공되는 워크시트 세트를 제공합니다!이 수업 계획은 원래 AI를 사용하여 생성한 후 저희 팀에서 검토했습니다.리소스 시리즈에서는 Google 문서와 Google 클래스룸에 쉽게 통합할 수 있는 무료 자료를 공유할 예정입니다.ChatGPT에서 이 자료를 만드는 방법과 우리의 도구인 Brisk Teating을 사용하는 방법에 대한 몇 가지 아이디어를 제공해 드리겠습니다.

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ChatGPT에서는 다음과 같이 요청해 볼 수 있습니다.

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“당신은 전문 강사입니다.비유적 언어에 관한 고등학교 수업 계획을 세워주세요.수업 계획에는 벨링거 활동, 자율 연습, 퇴장 티켓이 포함되어 있는지 확인하세요.”

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Brisk에서는 Brisk로 쓰기 수업 플래너 도구를 사용할 때 “비유적 언어”를 입력하기만 하면 됩니다.

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AI 수업 플래너를 사용하여 만든 내용은 다음과 같습니다.

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공통 핵심 비유적 언어 수업 계획

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목표:

- 학생들은 직유, 은유, 의인화, 과장어, 숙어 등 다양한 유형의 비유적 언어를 정의하고 식별할 수 있습니다.

- 학생들은 비유적 언어가 텍스트의 의미와 어조에 미치는 영향을 분석할 수 있습니다.

- 학생들은 자신의 글에서 비유적 언어를 사용하여 설명을 강화하고 이미지를 만들 수 있습니다.

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소재:

- 화이트보드 또는 칠판

- 마커 또는 분필

- 비유적 언어의 예가 담긴 유인물

- 비유적 언어의 예가 포함된 단편 소설 또는 시의 사본

- 학생을 위한 글쓰기 자료

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벨 링거 활동:

- 칠판에 비유적 언어가 포함된 짧은 인용문을 표시한다 (예: “그녀의 미소는 태양처럼 밝았다”).학생들에게 사용된 비유적 언어의 유형을 찾아내고 그 의미를 설명해 보라고 한다.학생들이 잠시 동안 생각하고 답을 적어 볼 수 있게 해주세요.

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소개:

- 먼저 학생들에게 누군가가 정확히 무슨 뜻인지 뜻이 아닌 말을 하는 것을 들어 본 적이 있는지 물어보세요.이것은 비유적 언어의 예라고 설명해 주세요. 비유적 언어는 단어를 사용하여 더 깊은 의미를 만들거나 메시지에 강조점을 더하는 방법입니다.

- 비유적 언어를 단어의 문자적 의미를 넘어서는 언어로 정의합니다.직유, 은유, 의인화, 과장어, 관용구 등 일반적인 유형의 비유적 언어를 예로 들어 설명해 주세요.

- 비유적 언어는 문학에서 생생한 이미지를 만들고, 감정을 불러일으키고, 복잡한 아이디어를 전달하는 데 자주 사용된다고 설명한다.또한 일상 언어로도 사용하여 대화를 더 흥미롭고 표현력 있게 만들 수 있습니다.

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직접 지침:

- 각 유형의 비유적 언어를 하나씩 살펴보고 각각에 대한 명확한 정의와 예를 제공합니다.

- 시밀레: 시밀은 “like” 또는 “as”를 사용하여 두 가지를 비교하는 것이라고 설명해 주세요.“그녀는 바람처럼 달린다”, “그의 목소리는 실크처럼 부드럽다”와 같은 예를 들어보세요.

- 은유: 은유는 “like”나 “as”를 사용하지 않고 두 가지를 직접 비교하는 것이라고 설명해 주세요.“세상은 무대다”, “사랑은 전쟁터다”와 같은 예를 들어주세요.

- 의인화: 의인화는 인간이 아닌 사물에 인간의 특성이나 특성을 부여하는 것이라고 설명한다.예를 들어 “꽃들이 산들바람에 춤을 췄다”, “태양이 우리를 향해 미소를 지었다”와 같은 예를 들어보세요.

- 과장: 과장은 강조나 극적인 효과를 내기 위해 사용되는 과장이라고 설명한다.“배가 너무 고파서 말을 먹을 수 있을 것 같아요”, “백만 번 말했잖아요”와 같은 예를 들어보세요.

- 관용구: 관용구는 문자적 의미와 다른 비유적 의미를 갖는 문구 또는 표현이라고 설명한다.“고양이와 개들이 비가 오고 있어요”, “다리를 부러뜨리세요”와 같은 예를 들어보세요.

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가이드 프랙티스:

- 비유적인 언어의 예가 담긴 유인물을 배포하십시오.짝을 지어 또는 소그룹으로 학생들에게 각 예제에 사용된 비유적 언어의 유형을 찾아내고 그 의미를 설명하게 한다.교실을 돌아다니며 도움을 주고 질문에 답하세요.

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독립적 관행:

- 각 학생에게 비유적 언어의 예가 포함된 단편 소설이나 시를 제공합니다.학생들에게 본문에 나오는 비유적 언어를 찾아 밑줄을 그으라고 지시한다.그런 다음, 비유적 언어가 텍스트의 의미와 어조에 미치는 영향을 설명하는 짧은 단락을 쓰게 한다.학생들에게 본문의 구체적인 예를 사용하여 분석을 뒷받침하도록 권장하세요.

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출구 티켓:

- 학생들에게 오늘 배운 비유적 언어의 예를 하나 적어보고 그 의미를 설명해 보라고 한다.수업이 끝나기 전에 퇴장 티켓을 챙겨 학생의 이해도를 평가하세요.

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클로저:

- 수업에서 다룬 다양한 유형의 비유적 언어를 복습하고 학생들에게 통찰력이나 질문을 공유하도록 요청하십시오.문학과 일상적 의사소통에서 비유적 언어의 중요성을 강조하고 학생들이 계속해서 비유적 언어를 탐구하고 스스로 읽고 쓸 수 있도록 격려하세요.

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워크시트 1: 비유적 언어 식별

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지침: 각 문장을 읽고 사용된 비유적 언어의 유형을 식별하십시오.제공된 빈칸에 답을 적으십시오.

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1.별들은 밤하늘에서 다이아몬드처럼 춤을 췄다.

비유적 언어: _______________

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2.그녀의 웃음소리는 제 귀에 음악 같았어요.

비유적 언어: _______________

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3.나뭇가지가 손을 뻗어 내 머리카락을 움켜잡았다.

비유적 언어: _______________

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4.배가 너무 고파서 말 한 마리도 먹을 수 있을 것 같아요!

비유적 언어: _______________

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5.그는 황소처럼 강해요.

비유적 언어: _______________

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워크시트 2: 비유적 언어 만들기

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지침: 창의력을 발휘하여 직유, 은유, 의인화, 과장법 또는 관용구를 추가하여 각 문장을 완성하십시오.

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1.하늘에서 비가 ____________________처럼 내렸다.

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2.그녀의 미소는 ____________________ 만큼이나 밝았습니다.

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3.바람이 내 ___________________에 비밀을 속삭였다.

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4.너무 피곤해서 ____________________ 동안 잠을 잘 수 있을 것 같아요.

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5.그는 ___________________만큼 교활합니다.

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비유적 언어 리소스

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비유적 언어는 단어의 문자적 의미를 넘어 더 깊은 의미를 만들거나 메시지에 강조점을 더하는 문학적 장치입니다.이 언어는 글을 더 매력적이고, 설명적이고, 표현력 있게 만드는 데 사용됩니다.비유적 언어에는 직유, 은유, 의인화, 과장법, 관용구 등 여러 종류가 있습니다.

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1.시밀레: 시밀은 'like' 또는 'as'를 사용하여 두 가지를 비교하는 것입니다.이를 통해 생생한 이미지를 만들고 더 공감할 수 있는 설명을 만들 수 있습니다.예를 들면 다음과 같습니다.

- “그녀는 바람처럼 달린다.”

- “그의 목소리는 실크처럼 부드럽습니다.”

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2.은유: 은유는 서로 관련이 없는 두 사물을 직접 비교하는 것으로, 한 가지가 다른 것이라고 말합니다.이는 강력한 이미지를 만들고 복잡한 아이디어를 전달하는 데 도움이 됩니다.예를 들면 다음과 같습니다.

- “그녀의 미소는 햇살과 같습니다.”

- “시간은 도둑이다.”

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3.의인화: 의인화는 인간이 아닌 사물에 인간의 특성이나 특성을 부여합니다.무생물이나 추상적인 개념을 더 공감하게 만드는 데 도움이 됩니다.예를 들면 다음과 같습니다.

- “꽃들이 산들바람에 춤을 췄어요.”

- “태양이 우리를 향해 미소를 지었어요.”

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4.과장법: 과장은 강조나 극적인 효과를 내기 위해 사용되는 과장입니다.강렬한 임팩트를 주고 감정을 불러일으키는 데 도움이 됩니다.예를 들면 다음과 같습니다.

- “백만 번 말했잖아.”

- “배가 너무 고파서 말을 먹을 수 있어요.”

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5.숙어: 숙어는 문자 그대로의 의미와 다른 비유적 의미를 가진 표현입니다.특정 언어나 문화에만 있는 고유한 용어입니다.예를 들면 다음과 같습니다.

- “다리를 부러 뜨리십시오" (행운을 의미).

- “고양이와 개들이 비가 내린다" (폭우를 의미).

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비유적 언어는 문학, 시 및 일상 언어에서 일반적으로 사용됩니다.글쓰기에 깊이, 이미지, 감정을 더해 더 매력적이고 기억에 남게 만듭니다.비유적 언어를 이해하고 사용함으로써 학생들은 자신의 글쓰기를 향상시키고 텍스트에 비유적 언어가 미치는 영향을 더 잘 분석할 수 있습니다.

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비유적 언어 퀴즈

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질문 1:

다음 중 직유의 예는 무엇입니까?

a) “그녀의 미소는 태양처럼 밝았습니다.”

b) “세계는 무대입니다.”

c) “재미있게 놀다 보면 시간이 금방 지나갑니다.”

d) “그는 걸어다니는 백과사전이에요.”

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질문 2:

문학에서 비유적 언어를 사용하는 목적은 무엇인가?

a) 독자를 혼란스럽게 하기

b) 생생한 이미지 만들기

c) 사실적 정보 제공

d) 복잡한 아이디어를 단순화하기

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질문 3:

다음 중 의인화의 예는 무엇입니까?

a) “바람이 나무 사이로 속삭였다.”

b) “별들이 밤하늘에서 춤을 추었습니다.”

c) “태양이 우리에게 미소를 지었다.”

d) “파도가 해안에 부딪쳤다.”

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질문 4:

직유와 은유의 차이점은 무엇입니까?

a) 직유는 “like” 또는 “as”를 사용하지만 은유는 사용하지 않습니다.

b) 직유는 두 가지를 직접 비교하는 반면 은유는 비교를 의미합니다.

c) 직유는 외모를 설명하는 데 사용되고 은유는 감정을 설명하는 데 사용됩니다.

d) 시에서는 직유가 사용되고 산문에는 은유가 사용됩니다.

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질문 5:

다음 중 과장법의 예는 무엇입니까?

a) “배가 너무 고파서 말을 먹을 수 있어요.”

b) “태양이 밝게 빛나고 있습니다.”

c) “그녀는 황금빛 심장을 가지고 있습니다.”

d) “바람이 나무 사이로 속삭였다.”

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질문 6:

일상 대화에서 비유적 언어를 사용하는 목적은 무엇입니까?

a) 청취자를 혼란스럽게 하기

b) 대화를 더 흥미롭고 표현력있게 만들기

c) 사실적 정보 제공

d) 복잡한 아이디어를 단순화하기

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질문 7:

다음 중 관용구의 예는 무엇입니까?

a) “고양이와 개들이 비가 내리고 있습니다.”

b) “일찍 일어나는 새가 벌레를 잡는다.”

c) “그는 소만큼 강하다.”

d) “그녀는 러프 속의 다이아몬드예요.”

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질문 8:

비유적 언어는 텍스트의 의미와 어조를 어떻게 향상시키나요?

a) 텍스트를 이해하기 어렵게 만듭니다.

b) 텍스트에 깊이와 복잡성을 더합니다.

c) 독자를 위해 텍스트를 단순화합니다.

d) 텍스트의 매력도가 떨어집니다.

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질문 9:

다음 중 은유의 예는 무엇입니까?

a) “그의 목소리는 내 귀에 들려오는 음악이다.”

b) “그녀는 바람처럼 달린다.”

c) “세계는 무대입니다.”

d) “재미있게 놀다 보면 시간이 금방 지나갑니다.”

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질문 10:

글에서 비유적 언어를 사용하는 목적은 무엇입니까?

a) 독자를 혼란스럽게 하기

b) 생생한 이미지를 만들고 감정을 불러일으키기 위해

c) 사실적 정보 제공

d) 복잡한 아이디어를 단순화하기

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활동: 비유적 언어 스캐빈저 헌트

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설명: 짝을 이루거나 소그룹으로 나누어 제공된 단편 소설이나 시에서 비유적 언어의 예를 찾아보십시오.비유적 언어가 포함된 문장이나 문구를 기록하고 사용된 비유적 언어의 유형을 식별하십시오.찾은 내용을 반원들과 공유할 준비를 하세요.

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출구 티켓: 비유적 언어 성찰

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지침: 다음 질문에 완전한 문장으로 답하십시오.

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1.문학에서 비유적 언어를 사용하는 목적은 무엇인가?

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2.직유의 예를 들어 그 의미를 설명해 주세요.

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3.비유적 언어는 어떻게 자신의 글쓰기에 도움이 될 수 있을까요?

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4.가장 흥미롭다고 생각하는 비유적 언어 유형을 한 가지 말하고 그 이유를 설명해 주세요.

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5.일상 대화에서 사용하는 관용구가 생각나시나요?예를 들어 그 의미를 설명해 주세요.