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La notation peut souvent ressembler à un jeu de devinettes, et ce n'est pas particulièrement amusant. De plus, aucun enseignant ne souhaite répondre à des questions interminables, telles que « Pourquoi ai-je obtenu cette note ? » Mais voici le thé : une rubrique solide peut vous aider à évaluer votre santé mentale. Considérez-le comme une astuce intéressante pour les enseignants qui vise à clarifier les attentes des élèves, à garantir l'équité et à vous éviter des heures de confusion dans les notes. Alors, prêt à te simplifier la vie 10 fois ? Découvrons les bases de la création de rubriques en cinq étapes simples.

Les lettres de recommandation sont la seule chose que vous aimez écrire à vos étudiants mais que vous craignez de commencer. Bien sûr, c'est un honneur de contribuer à façonner l'avenir d'un étudiant, mais lorsque vous devez jongler avec 27 autres tâches et que votre café se refroidit, écrire plusieurs lettres peut donner l'impression de gravir une montagne en tongs. Ne vous inquiétez pas, nous sommes là pour vous avec ce guide sur la façon de rédiger une lettre de recommandation sans perdre votre santé mentale.

Les tests standardisés tels que le SAT sont source de stress pour tout le monde : les élèves, les parents et, bien sûr, les enseignants. Et soyons réalistes : s'y préparer peut ressembler à essayer d'apprendre à nager à un chat. Mais avec les bonnes stratégies, vous pouvez préparer vos élèves à réussir sans perdre la santé mentale. Voici comment procéder.

Les organisateurs graphiques pour les problèmes de mathématiques sont de puissants outils qui aident les élèves à décomposer des problèmes mathématiques complexes en étapes faciles à gérer. En organisant visuellement les informations et les opérations clés, ces organisateurs améliorent les compétences en matière de résolution de problèmes, la pensée critique et la compréhension des concepts mathématiques. Vous avez besoin de quelque chose pour une simple addition ou pour des problèmes de mots en plusieurs étapes ? Ils rendent les mathématiques plus accessibles et plus intéressantes pour les élèves de tous les niveaux scolaires. L'enseignement des problèmes de mathématiques peut être une tâche difficile, surtout lorsque vous travaillez avec des élèves de tous âges et de tous niveaux scolaires. Enseigner l'addition de base en 1re année, résoudre des problèmes de mots en plusieurs étapes en 5e année ou aider les élèves du collège à se préparer aux mathématiques du lycée comportent tous leurs propres défis ! L'utilisation d'organisateurs graphiques pour les problèmes de mots mathématiques est l'un des meilleurs moyens d'aider les élèves à traiter l'information et à améliorer leurs compétences en résolution de problèmes. En créant une représentation visuelle du problème, les élèves peuvent mieux comprendre le processus de résolution du problème, ce qui est essentiel pour développer de solides compétences en mathématiques. Voici comment les organisateurs graphiques pour les problèmes de mathématiques peuvent aider les élèves de tous les niveaux, de la 2e année au lycée, à résoudre les problèmes plus efficacement. De plus, comment les outils d'IA de Brisk Teaching peuvent aider à créer ces excellents outils pour la classe.

Un programme est comme un guide de survie pour votre classe. Il permet aux étudiants (et à vous) de rester sur la bonne voie, répond aux questions avant même qu'elles ne soient posées et permet d'éviter le classique « Attendez, quand est-ce dû ? » panique. Mais soyons réalistes : en écrire un à partir de zéro est à peu près aussi amusant que de noter une pile de dissertations un vendredi soir. C'est là qu'intervient Brisk Teaching. Oubliez les modèles rigides et encombrants qui vous obligent à remplir chaque petit détail manuellement. Brisk est une extension Chrome gratuite qui permet aux enseignants de créer un programme à partir du matériel qu'ils utilisent déjà, ou d'en créer un à partir de zéro en quelques clics. C'est rapide, c'est gratuit et cela facilite vraiment la création de programmes (vous voyez ce que nous avons fait là-bas ?). Découvrons pourquoi un programme est important, ce qui en fait un bon programme et comment Brisk peut vous faire gagner du temps sans sacrifier la qualité.

En tant qu'enseignant de 4e année, vous savez à quel point il est important de garder les jeunes esprits engagés. La science est un sujet où la curiosité peut vraiment prendre son envol, et le meilleur moyen de susciter cette curiosité est de faire des expériences pratiques et amusantes. Il existe de nombreuses options dans les domaines des sciences de la Terre, des sciences de la vie et du système solaire. Nous garantissons que les occasions d'expérimenter et d'explorer ne manquent pas pour les élèves de 4e année. Explorons 10 expériences scientifiques passionnantes de 4e année, simples à mettre en place mais riches en opportunités de réflexion critique, de résolution de problèmes et, surtout, de divertissement. De plus, nous soulignerons comment Brisk Teaching AI peut vous aider à donner vie à ces expériences dans votre classe.

Nous avons rejoint Dan Fitzpatrick, The AI Educator, pour discuter des manières efficaces dont vous pouvez utiliser Brisk aujourd'hui... comme maintenant ! La conversation de Dan avec Arman, notre fondateur, a notamment porté sur la naissance de Brisk, sur la façon dont vous, notre incroyable communauté d'enseignants du monde entier, continuez à proposer les mises à jour qui améliorent encore Brisk, et sur une série de façons dont vous pouvez utiliser Brisk pour transformer immédiatement votre temps de travail !

Dans notre récent webinaire Real Talk About AI, j'ai exploré des stratégies révolutionnaires pour améliorer l'engagement des élèves à l'aide de Brisk and Boost avec des éducateurs des écoles publiques de Northville. Ils ont partagé des expériences d'apprentissage interactives incroyables, allant de l'exploitation des commentaires alimentés par l'IA à la création de discussions avec des personnages avec Chrysanthemum et à une exploration de carrière personnalisée. Cette session a permis de faire passer l'engagement des étudiants à un niveau supérieur.

Nous sommes ravis d'annoncer que Brisk Teaching et Brisk Boost for Students ont remporté le badge ESSA Tier IV - Building Evidence décerné par Leanlab Education ! Cette certification démontre que Brisk et Boost reposent sur une science de l'apprentissage fondée sur des preuves qui favorise la réussite des élèves.

Dotez les élèves de compétences en matière de discours civil à l'aide des outils Brisk and Boost pour un dialogue respectueux. Encouragez la pensée critique grâce à des discussions structurées, à des règles de base et à des activités engageantes.

Cette leçon sur le cycle de vie des plantes est conçue pour les élèves de deuxième année et associe un apprentissage interactif à un enseignement clair et structuré. Fondé sur les principes de l'apprentissage basé sur l'investigation, il permet aux étudiants d'explorer comment les plantes poussent et changent tout en respectant les normes de base communes. Grâce à l'observation vidéo, à des discussions de groupe et à des activités créatives, les élèves acquerront une compréhension fondamentale des processus biologiques d'une manière qui favorise à la fois la curiosité et la réussite scolaire.

L'enseignement des élections et du processus de vote donne aux étudiants l'occasion de s'intéresser à l'un des aspects les plus essentiels de la vie civique. Cette leçon favorise l'apprentissage basé sur l'investigation, permettant aux élèves de poser des questions, de faire des recherches et de mieux comprendre le fonctionnement des élections et leur importance. En tant qu'éducateurs, nous pouvons donner à nos étudiants les moyens d'explorer ces processus de manière critique et collaborative. Grâce à des discussions de groupe et à des activités de recherche, les étudiants apprendront comment les élections garantissent une démocratie représentative et l'importance de participer à ce processus.