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Vue d'ensemble
Situé dans le Wisconsin, le district scolaire de Pewaukee accueille une communauté dynamique de 3 000 étudiants et 400 professeurs et membres du personnel, réunis sur un seul campus. Dans sa quête d'intégrer une technologie qui améliore l'enseignement et l'apprentissage sans surcharger ses éducateurs, le district s'est lancé dans une recherche méticuleuse des outils les plus conviviaux disponibles. Leur parcours les a menés à Brisk, une plateforme qui s'intègre parfaitement aux plateformes existantes telles que Google et Canvas, minimisant ainsi la courbe d'apprentissage des enseignants. Brisk a été choisi pour sa capacité à rationaliser les processus éducatifs tout en permettant aux enseignants de se concentrer sur ce qui compte le plus : l'engagement direct et en face à face avec les élèves.
« Brisk est exactement ce que nous recherchions : il s'agit d'un outil piloté par les enseignants qui améliore notre efficacité sans ajouter de complexité », a déclaré Rachel Yurk, directrice des technologies de l'information du district.
Les défis
Le district scolaire de Pewaukee s'est engagé à trouver une solution technologique éducative qui soit non seulement efficace mais également conviviale pour ses éducateurs. Le district était confronté au défi commun de naviguer dans un marché inondé d'outils qui, bien que potentiellement utiles, prenaient souvent beaucoup de temps à apprendre et à intégrer efficacement aux pratiques pédagogiques existantes. Cette recherche exhaustive a été motivée par la promesse faite à leurs éducateurs de libérer leur temps, leur permettant ainsi de consacrer plus d'énergie à interagir directement avec les étudiants. De nombreux outils disponibles ne répondaient pas à leurs critères, soit en raison de leur complexité, soit parce qu'ils ne correspondaient pas aux objectifs stratégiques du district. Le besoin d'une solution comme Brisk est devenu évident : un outil qui s'intégrerait parfaitement aux outils que les enseignants utilisent déjà et qui se sentent en sécurité, particulièrement important pour ceux qui hésitent à utiliser les nouvelles technologies.
La solution
Le district a adopté Brisk après une évaluation approfondie basée sur des critères tels que la facilité d'utilisation, l'impact sur l'apprentissage des élèves et la sécurité des données. Les capacités de Brisk en matière de création de contenu pédagogique et d'évaluations personnalisés en ont fait un choix remarquable, permettant aux enseignants de se concentrer davantage sur l'interaction avec les élèves et moins sur les tâches administratives.
« La fonction de feedback ciblé de Brisk a révolutionné la façon dont je fournis des commentaires et élabore des évaluations. C'est un gain de temps considérable qui me permet de me concentrer sur un engagement plus profond des étudiants », a déclaré Aaron Y., directeur du département d'études sociales.
Perspectives des enseignants
Les enseignants de tout le district ont exprimé leur grande satisfaction quant à la fonctionnalité et à l'impact de Brisk :
Amy T., enseignante en éducation spécialisée MS :
« La fonctionnalité de plan d'objectifs IEP de Brisk est phénoménale. Il correspond parfaitement au niveau actuel de l'élève, ce qui m'aide à élaborer des stratégies pédagogiques précises et efficaces. »
Christine T., professeur d'anglais HS :
« L'utilisation de Brisk pour le feedback grammatical formatif a considérablement réduit ma charge de travail, me permettant de me concentrer davantage sur l'interaction avec les étudiants et moins sur les tâches de routine. »
Christa M., enseignante de 5e année :
« Brisk a amélioré la façon dont je fournis des commentaires, révélant des éléments de qualité dans le travail des étudiants que j'avais négligés auparavant. »
Les résultats
Depuis la mise en œuvre de Brisk, le district scolaire de Pewaukee a connu des améliorations remarquables en termes d'efficience et d'efficacité de l'enseignement. Les enseignants sont mieux équipés pour gérer leurs classes et adapter leur enseignement aux besoins de leurs élèves. Les étudiants bénéficient de commentaires plus personnalisés et exploitables, ce qui les aide à exceller sur le plan scolaire.
« Brisk m'a non seulement fait gagner du temps, mais a également amélioré la qualité de mes interactions avec les élèves, ce qui m'a permis de me concentrer sur ce qui compte vraiment : leur croissance et leur développement scolaires », a déclaré Christa M, enseignante de 5e année à Horizon School.
Conclusion
La mise en œuvre de Brisk dans le district scolaire de Pewaukee a été un succès retentissant, conformément à leur mission de fournir des compétences prêtes pour l'avenir grâce à une utilisation responsable et éthique de la technologie. Alors que le district continue d'innover, Brisk reste un outil essentiel de sa stratégie, améliorant l'expérience éducative et soutenant la réussite des élèves.
À l'avenir, le district scolaire de Pewaukee s'engage à tirer davantage parti de Brisk pour améliorer ses pratiques pédagogiques, en veillant à ce que chaque élève soit bien préparé pour l'avenir. L'utilisation continue de Brisk aidera le district à maintenir son engagement à fournir une expérience d'apprentissage personnalisée à chaque élève, ouvrant ainsi véritablement la porte à l'avenir de chaque enfant.
Partage des réussites et des ressources
Dans un esprit de collaboration et d'amélioration continue, le district scolaire de Pewaukee a généreusement partagé une série de ressources précieuses avec l'ensemble de la communauté de Brisk. Ces matériaux, développés grâce à leur utilisation novatrice de l'IA dans l'enseignement, servent de modèle à d'autres districts qui aspirent à mettre en œuvre des technologies similaires de manière éthique et efficace.
Directives d'éthique de l'IA pour les étudiants et le personnel
Comprenant l'importance d'une utilisation responsable de l'IA, Pewaukee a élaboré des directives éthiques complètes qui décrivent les meilleures pratiques pour les étudiants et le personnel. Ces directives contribuent à garantir que les outils d'IA sont utilisés d'une manière qui respecte la vie privée, favorise l'équité et préserve l'intégrité universitaire.
Paquet de guidage AI
Pour aider d'autres établissements d'enseignement à gérer les complexités de l'intégration de l'IA, Pewaukee a créé un dossier d'orientation sur l'IA. Ce dossier fournit des directives éthiques, des considérations clés et des conseils pratiques pour aider les écoles à mettre en œuvre des outils d'IA avec succès et de manière durable.
Lettre AI pour les parents
Reconnaissant le rôle crucial du soutien parental dans l'éducation, Pewaukee a également élaboré une lettre d'IA pour les parents. Cette lettre informe les parents des outils d'IA utilisés dans le district, explique leurs avantages et répond aux préoccupations courantes. Il est conçu pour favoriser la compréhension du rôle de l'IA dans l'éducation et encourager l'engagement et l'approbation des parents.
En partageant ces documents bien conçus, le district scolaire de Pewaukee démontre non seulement son engagement en faveur d'une utilisation éthique de l'IA, mais enrichit également la communauté éducative mondiale. Leur volonté de fournir ces ressources permet à d'autres districts d'entreprendre leur propre parcours vers l'intégration de l'IA dans l'éducation, dotés des outils et des connaissances nécessaires pour le faire de manière responsable.
Danielle Bosanec
