.svg)
Ikhtisar
Terletak di Wisconsin, Distrik Sekolah Pewaukee melayani komunitas yang dinamis dari 3.000 siswa dan 400 fakultas dan staf, disatukan dalam satu kampus. Dalam upaya mereka untuk mengintegrasikan teknologi yang meningkatkan pengajaran dan pembelajaran tanpa membebani pendidik mereka, distrik memulai pencarian yang cermat untuk alat yang paling ramah pengguna yang tersedia. Perjalanan mereka membawa mereka ke Brisk, sebuah platform yang terintegrasi dengan mulus dengan platform yang ada seperti Google dan Canvas, sehingga meminimalkan kurva belajar bagi guru. Brisk dipilih karena kemampuannya untuk merampingkan proses pendidikan sambil memberdayakan guru untuk fokus pada hal yang paling penting - keterlibatan langsung, tatap muka dengan siswa.
“Brisk adalah persis apa yang kami cari - ini adalah alat yang digerakkan oleh guru yang meningkatkan efektivitas kami tanpa menambah kerumitan.” kata Rachel Yurk, Kepala Petugas Teknologi Informasi distrik.
Tantangan
Distrik Sekolah Pewaukee berkomitmen untuk menemukan solusi teknologi pendidikan yang tidak hanya berdampak tetapi juga ramah pengguna bagi para pendidik. Distrik ini menghadapi tantangan umum untuk menavigasi pasar yang dibanjiri alat-alat yang, meskipun berpotensi berguna, seringkali membutuhkan waktu yang signifikan untuk belajar dan berintegrasi secara efektif ke dalam praktik pengajaran yang ada. Pencarian menyeluruh ini didorong oleh janji kepada pendidik mereka untuk membebaskan waktu mereka, memungkinkan mereka untuk mendedikasikan lebih banyak energi untuk terlibat langsung dengan siswa. Banyak alat yang tersedia gagal memenuhi kriteria mereka, baik karena kompleksitasnya atau karena tidak selaras dengan tujuan strategis kabupaten. Kebutuhan akan solusi seperti Brisk menjadi jelas - alat yang akan terintegrasi dengan lancar dengan alat yang sudah digunakan guru dan merasa aman menggunakannya, terutama penting bagi mereka yang ragu-ragu tentang teknologi baru.
Solusinya
Distrik mengadopsi Brisk setelah evaluasi menyeluruh berdasarkan kriteria termasuk kemudahan penggunaan, dampak pada pembelajaran siswa, dan keamanan data. Kemampuan Brisk dalam menciptakan konten dan penilaian pendidikan yang dipersonalisasi menjadikannya pilihan yang menonjol, memungkinkan guru untuk lebih fokus pada interaksi siswa dan lebih sedikit pada tugas-tugas administrasi.
“Fitur umpan balik yang ditargetkan Brisk telah merevolusi cara saya memberikan umpan balik dan membuat penilaian. Ini adalah penghemat waktu yang substansif yang memungkinkan saya untuk fokus pada keterlibatan siswa yang lebih dalam,” kata Aaron Y., Ketua Departemen Ilmu Sosif.
Wawasan Guru
Guru di seluruh distrik telah menyatakan kepuasan besar dengan fungsionalitas dan dampak Brisk:
Amy T., Guru Pendidikan Khusus MS:
“Fitur rencana gol IEP Brisk fenomenal. Ini selaras sempurna dengan tingkat siswa saat ini, membantu saya menyusun strategi pendidikan yang tepat dan efektif.”
Christine T., Guru Bahasa Inggris HS:
“Menggunakan Brisk untuk umpan balik tata bahasa formatif telah mengurangi beban kerja saya secara signifikan, memungkinkan saya untuk lebih berkonsentrasi pada interaksi siswa dan lebih sedikit pada tugas-tugas rutin.”
Christa M., Guru Kelas 5:
“Brisk telah meningkatkan cara saya memberikan umpan balik, mengungkapkan elemen kualitas dalam pekerjaan siswa yang sebelumnya saya abaikan.”
Hasilnya
Sejak menerapkan Brisk, Distrik Sekolah Pewaukee telah melihat peningkatan yang luar biasa dalam efisiensi dan efektivitas pendidikan. Guru lebih siap untuk mengelola ruang kelas mereka dan menyesuaikan instruksi mereka untuk memenuhi kebutuhan siswa mereka. Siswa mendapat manfaat dari umpan balik yang lebih personal dan dapat ditindaklanjuti, membantu mereka unggul secara akademis.
“Brisk tidak hanya menghemat waktu saya tetapi juga meningkatkan kualitas interaksi saya dengan siswa, memungkinkan saya untuk fokus pada apa yang benar-benar penting - pertumbuhan dan perkembangan pendidikan mereka,” kata Christa M, Guru Kelas 5, Horizon School.
Kesimpulan
Implementasi Brisk di Distrik Sekolah Pewaukee telah sukses besar, selaras dengan misi mereka untuk memberikan keterampilan siap masa depan melalui penggunaan teknologi yang bertanggung jawab dan etis. Karena distrik terus berinovasi, Brisk tetap menjadi alat penting dalam strategi mereka, meningkatkan pengalaman pendidikan dan mendukung keberhasilan siswa.
Ke depan, Distrik Sekolah Pewaukee berkomitmen untuk lebih memanfaatkan Brisk untuk meningkatkan praktik pendidikannya, memastikan bahwa setiap siswa dipersiapkan dengan baik untuk masa depan. Penggunaan Brisk yang berkelanjutan akan membantu distrik mempertahankan komitmennya untuk memberikan pengalaman belajar yang dipersonalisasi untuk setiap siswa, benar-benar membuka pintu ke masa depan setiap anak.
Berbagi Kesuksesan dan Sumber Daya
Dalam semangat kolaborasi dan peningkatan berkelanjutan, Distrik Sekolah Pewaukee telah dengan murah hati membagikan serangkaian sumber daya berharga dengan komunitas Brisk yang lebih luas. Materi ini, yang dikembangkan melalui penggunaan AI perintis mereka dalam pendidikan, berfungsi sebagai cetak biru untuk distrik lain yang bercita-cita menerapkan teknologi serupa secara etis dan efektif.
Pedoman Etika AI untuk Siswa dan Staf
Memahami pentingnya penggunaan AI yang bertanggung jawab, Pewaukee telah membuat Pedoman Etika komprehensif yang menguraikan praktik terbaik bagi siswa dan staf. Pedoman ini membantu memastikan bahwa alat AI digunakan dengan cara yang menghormati privasi, mempromosikan keadilan, dan menjunjung tinggi integritas akademik.
Paket Bimbingan AI
Untuk membantu lembaga pendidikan lain dalam menavigasi kompleksitas integrasi AI, Pewaukee telah membuat Paket Panduan AI. Paket ini memberikan pedoman etika, pertimbangan utama, dan saran praktis untuk membantu sekolah menerapkan alat AI dengan sukses dan berkelanjutan.
Surat AI untuk Orang Tua
Menyadari peran penting dukungan orang tua dalam pendidikan, Pewaukee juga telah mengembangkan Surat AI untuk Orang Tua. Surat ini memberi tahu orang tua tentang alat AI yang digunakan di distrik, menjelaskan manfaatnya, dan membahas masalah umum. Ini dirancang untuk menumbuhkan pemahaman tentang peran AI dalam pendidikan dan mendorong keterlibatan dan persetujuan orang tua.
Dengan membagikan dokumen-dokumen yang dibuat dengan baik ini, Distrik Sekolah Pewaukee tidak hanya menunjukkan komitmennya terhadap penggunaan AI yang etis tetapi juga memperkaya komunitas pendidikan global. Kesediaan mereka untuk menyediakan sumber daya ini memberdayakan distrik lain untuk memulai perjalanan mereka sendiri menuju mengintegrasikan AI dalam pendidikan, dilengkapi dengan alat dan pengetahuan untuk melakukannya secara bertanggung jawab.
Danielle Bosanec
