植物生命周期教学:为年轻学习者开设的动态课程
这节关于植物生命周期的课程是为二年级学生设计的,将交互式学习与清晰的结构化教学融为一体。它以探究式学习的原则为基础,使学生能够探索植物在满足共同核心标准的同时如何生长和变化。通过视频观察、小组讨论和创造性活动,学生将以培养好奇心和学业成就的方式建立对生物过程的基础理解。
为什么植物生命周期是科学教育的关键
植物生命周期是科学教育的关键基础,因为它向学生介绍生长、繁殖和生态系统等基本生物过程。它可以帮助学生培养观察和探究能力,了解植物在环境中的作用,并与周围的自然世界建立联系。通过研究植物生命周期,学生还可以为更复杂的科学课题(例如遗传学和生态学)打下基础。
使用 Brisk 在 2 分钟内创建教学计划:分步指南
第 1 步: 安装 Brisk 扩展程序 和 将 Brisk 固定到浏览器工具栏。
第 2 步: 打开一个空白的 Google 文档 然后点击屏幕右下角的 Brisk Chrome 扩展程序(“B” 图标)。
第 3 步: 单击 “创建” 按钮,然后单击 “课程计划”。
第 4 步: 在文本框中输入:“使用视频进行基于查询的植物生命周期入门课程”
第 5 步: 选择相应的等级和标准(可选)。
课程计划:植物生命周期
二年级基于探究的教学计划,50 分钟
课程目标
* 学生将能够描述植物生命周期的基本阶段。
* 学生将能够识别植物的关键部分(根、茎、叶、花)。
*学生将能够解释植物如何随着时间的推移而生长和变化。
通用核心标准
* CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.3-在文本中描述一系列历史事件、科学思想或概念或技术程序步骤之间的联系。
* CCSS.ELA-LITERACY.W.2.2-撰写内容丰富/解释性的文本,在其中介绍主题,使用事实和定义来阐述观点,并提供结论性陈述或章节。
材料
* 白板或黑板
*关于植物生命周期的视频(例如来自国家地理)
*显示不同阶段的植物样本(真实或照片)
* 植物生命周期工作表或活动表
简介(5 分钟)
* 询问学生他们对植物如何生长和随时间推移而变化的了解。
* 解释一下,今天我们将观看一段视频,了解工厂生命周期的不同阶段。
观看视频(15 分钟)
* 向全班展示关于工厂生命周期的视频。
* 在关键时刻暂停视频,让学生观察和讨论不同的阶段。
* 鼓励学生提问并分享他们的观察结果。
讨论(10 分钟)
* 主持关于工厂生命周期的讨论,回顾关键阶段:
* 种子
* 发芽
* 幼苗
* 成熟的植物
* 开花
* 水果/种子生产
* 让学生识别植物的关键部分(根、茎、叶、花),并解释每个部分如何帮助植物生长和繁殖。
活动(15 分钟)
* 分发工厂生命周期工作表或活动表。
*让学生成对或分组工作,以标记生命周期的各个阶段。
* 学生还可以绘制和着色他们的工厂生命周期图。
*鼓励他们发挥创造力,并添加有关植物的细节。
总结(5 分钟)
* 审查工厂生命周期的关键阶段。
* 要求学生分享他们今天学到的关于植物如何生长和变化的新知识。
* 鼓励学生观察环境中的植物,注意不同的部分和阶段。
植物生命科学实验室
所需材料:
-2 种小盆栽植物(类似类型)
-水
-统治者
-观察笔记本
程序:
1。仔细观察其中一种植物。注意叶子、茎和根的颜色、大小和形状。
2。使用尺子测量植物从土壤到最高树叶或茎顶的高度。
3.在笔记本中记录您的观察结果,包括工厂的测量结果。
4。用 1/2 杯水给其中一株植物浇水。别管另一株植物。
5。在接下来的几天里观察这两种植物。注意植物的大小、颜色或健康状况是否有任何变化。
6。3 天后再次测量两株植物的高度。将新的测量结果记录在笔记本中。
观察表:
结论
观察浇水的植物和未浇水的植物如何随着时间的推移而变化。你注意到这两种植物之间有什么区别?水如何影响植物的生长和健康?
只需点击几下,即可使用Brisk自定义此教学计划
需要调整这个教学计划吗?通过调整小组作业、添加脚手架问题或专注于动手活动来轻松增强。以下是在几秒钟内对其进行修改的方法:
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第 5 步:在文本框中输入内容,让 Brisk 为您的学生调整教学计划。你添加的细节越多,你的教学计划就会越量身定制!