Обучение жизненному циклу растений: динамичный урок для юных учащихся

Почему жизненный цикл растений — ключ к научному образованию

Жизненный цикл растений является ключевой основой научного образования, поскольку он знакомит учащихся с основными биологическими процессами, такими как рост, размножение и экосистемы. Это помогает учащимся развить навыки наблюдения и исследования, понять роль растений в окружающей среде и установить связь с окружающим миром природы. Изучая жизненный цикл растений, учащиеся также закладывают основу для более сложных научных тем, таких как генетика и экология.

‍

Создание плана урока за 2 минуты с помощью Brisk: пошаговое руководство

Шаг 1: Установите расширение Brisk а также закрепите Brisk на панели инструментов браузера.

Шаг 2: Откройте пустой документ Google и нажмите расширение Brisk Chrome (значок «B») в правом нижнем углу экрана.

Шаг 3: Нажмите кнопку «Создать», а затем «План урока».

Шаг 4: В текстовом поле введите: «Вводный урок по жизненному циклу растений, основанный на запросах, с использованием видео»

Шаг 5: Выберите соответствующий уровень оценки и стандарт (опционально).

План урока: жизненный цикл растений

План урока на основе запросов для 2-го класса, 50 минут

Цели урока

* Учащиеся смогут описать основные этапы жизненного цикла растения.

* Учащиеся смогут определить ключевые части растения (корни, стебель, листья, цветы).

* Учащиеся смогут объяснить, как растения растут и меняются с течением времени.

Общие базовые стандарты

* CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.3 — Опишите в тексте связь между серией исторических событий, научных идей или концепций или этапов технических процедур.

* CCSS.ELA-LITERACY.W.2.2 - Напишите информативные/пояснительные тексты, в которых они представляют тему, используют факты и определения для формулирования тезисов и содержат заключительное заявление или раздел.

Материалы

* Белая доска или классная доска

* Видео о жизненном цикле растений (например, от National Geographic)

* Образцы растений (реальные или фотографии), показывающие разные стадии

* Рабочие листы или листы мероприятий по жизненному циклу растений

‍

Введение (5 минут)

* Спросите учащихся, что они уже знают о том, как растения растут и меняются с течением времени.

* Объясните, что сегодня мы будем смотреть видео, чтобы узнать о различных этапах жизненного цикла растения.

Просмотр видео (15 минут)

* Покажите классу видео о жизненном цикле растений.

* Приостанавливайте просмотр видео в ключевых моментах, чтобы учащиеся могли наблюдать и обсуждать различные этапы.

* Поощряйте учащихся задавать вопросы и делиться своими наблюдениями.

Обсуждение (10 минут)

* Проведите дискуссию о жизненном цикле растений, перечислив ключевые этапы:

* Семена

* Прорастание

* Рассада

* Зрелое растение

* Цветение

* Производство фруктов/семян

* Попросите учащихся определить ключевые части растения (корни, стебель, листья, цветы) и объяснить, как каждая часть помогает растению расти и размножаться.

Активность (15 минут)

* Распространите рабочие листы или листы мероприятий по жизненному циклу растений.

* Попросите учащихся работать парами или небольшими группами, чтобы обозначить этапы жизненного цикла.

* Учащиеся также могут рисовать и раскрашивать диаграммы жизненного цикла растений.

* Поощряйте их проявлять творческий подход и рассказывать подробности о растениях.

Подведение итогов (5 минут)

* Ознакомьтесь с ключевыми этапами жизненного цикла растений.

* Попросите учащихся поделиться чем-то новым, что они узнали сегодня о том, как растения растут и меняются.

* Поощряйте учащихся наблюдать за растениями в окружающей среде и обращать внимание на различные части и стадии.

Лаборатория биологических наук о растениях

Необходимые материалы:

- 2 небольших растения в горшках (похожие типы)

- Вода

- Правитель

- Блокнот для наблюдений

Процедура:

1. Внимательно понаблюдайте за одним из растений. Обратите внимание на цвет, размер и форму листьев, стебля и корней.

2. С помощью линейки измерьте высоту растения от почвы до верхушки самого высокого листа или стебля.

3. Записывайте свои наблюдения в блокнот, включая измерения на заводе.

4. Полейте одно из растений 1/2 стакана воды. Оставьте другое растение в покое.

5. Понаблюдайте за обоими растениями в течение следующих нескольких дней. Обратите внимание, нет ли изменений в размере, цвете или состоянии растений.

6. Через 3 дня снова измерьте высоту обоих растений. Запишите новые измерения в блокнот.

Таблица наблюдений:

Заключение

Наблюдайте за тем, как поливаемое растение и растение без воды меняются с течением времени. Какие различия вы замечаете между этими двумя растениями? Как вода влияет на рост и здоровье растений?

‍

Используйте Brisk, чтобы настроить этот план урока всего за несколько кликов

Нужно доработать этот план урока? Вы можете легко улучшить его, скорректировав групповую работу, добавив сложные вопросы или сосредоточившись на практических занятиях. Вот как это можно изменить за считанные секунды:

‍

Шаг 1: Установите расширение Brisk а также закрепите Brisk на панели инструментов браузера.

Шаг 2: Нажмите здесь, чтобы сделать копию этого плана урока.

Шаг 3: Нажмите расширение Brisk Chrome (значок «B») в правом нижнем углу экрана.

Шаг 4: Нажмите кнопку «Что-то еще».

Шаг 5: Введите текст в текстовое поле и попросите Brisk скорректировать план урока для ваших учеников. Чем больше деталей вы добавите, тем более индивидуальным будет ваш план урока!

‍