5 étapes pour enseigner le discours civil et les élections avec Brisk

L'un des rôles les plus importants de l'enseignant est de préparer les élèves à participer aux discussions de manière réfléchie et respectueuse. L'enseignement des compétences en matière de discours civil est essentiel pour former des citoyens informés et engagés capables de discuter de questions complexes de manière productive. Au cours d'une année d'élections présidentielles, cela peut sembler encore plus urgent que jamais.

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Il peut également sembler difficile de faciliter les discussions sur l'actualité de manière à renforcer les liens entre les étudiants au lieu de les saper. Brisk and Boost peut vous aider à chaque étape du processus et le rendre amusant pour vous et vos élèves.

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Voici quelques exemples :

1. Créez des règles de base pour les discussions en classe :

Videz Google Doc>Brisk>Créer>Autre chose> sélectionnez votre niveau scolaire et vos normes

Prompt : « Créez des règles de base pour avoir un discours civil pendant les discussions en classe. »

Règles de base

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2. Enseigner les techniques de discussion essentielles

Enseignez de manière explicite des compétences telles que l'écoute active, le fait de poser des questions de clarification et de ne pas être d'accord avec respect. Fournissez des tiges de phrases que les élèves peuvent utiliser pour exprimer des opinions divergentes de manière constructive, par exemple :

• « J'ai l'impression que... »

• « Je suggère que... »

• « J'aimerais ajouter... »

• « Je suis respectueusement en désaccord avec ___ parce que ____. »

• « J'ai une autre idée à ce sujet... »

3. Générez des sujets à faible enjeu pour les discussions pratiques :

Videz Google Doc>Brisk>Créer>Autre chose> sélectionnez votre niveau scolaire et vos normes

Prompt : « Créez dix sujets de discussion à faible enjeu pour ma classe afin de m'entraîner à partager des opinions de manière respectueuse »

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Sujets de discussion à faibles enjeux

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4. Propulsez une activité permettant aux élèves de mettre en pratique leurs compétences en matière de discussion

Ouvrez une ressource en ligne sur le thème des devoirs. Il peut s'agir d'un article, d'une vidéo ou d'un PDF comme celui-ci de C'est l'heure des enfants. > Brisk > Stimuler l'activité des élèves > Débat > sélectionner le niveau scolaire et les normes > Brisk It > Aperçu > Partager avec les élèves > Sélectionner une classe > Partager

Surveillez ensuite les progrès des élèves par rapport à leurs objectifs d'apprentissage.

5. Acquérir des connaissances de base sur les élections

Sélectionnez un sujet lié aux élections, tel que le collège électoral. Sélectionnez une ressource en ligne sur le sujet de votre choix. Il peut s'agir de votre programme d'études sociales en ligne, d'un article, d'un PDF ou d'une vidéo comme celle-ci de PBS Learning, Qu'est-ce que le collège électoral ? Vous pouvez créer une présentation, une feuille de travail ou des questions DOK pour une discussion sur le collège électoral ou diffuser la vidéo auprès des étudiants en tant qu'expérience de contrôle du pouls, de débat ou de tutorat.

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Questions sur la profondeur des connaissances du Collège électoral

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Conclusion

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En enseignant explicitement des compétences en matière de discours civil, nous donnons à nos étudiants les moyens d'aborder de manière réfléchie des points de vue divers et des problèmes complexes. Ces compétences leur seront utiles non seulement à l'école, mais aussi en tant que participants actifs de notre démocratie. N'oubliez pas que le discours civil est difficile, même pour les adultes. Soyez patient avec vos élèves (et avec vous-même) alors que vous vous efforcez de créer une culture de classe axée sur un dialogue respectueux et fondé sur des données probantes. Les compétences que vous développez sont essentielles pour permettre aux élèves de développer leur voix, de développer leur esprit critique et de renforcer leurs communautés.

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