Cách tạo phiếu tự đánh giá: Hướng dẫn dễ dàng cho giáo viên

Việc chấm điểm thường có thể giống như một trò chơi đoán - và không đặc biệt thú vị. Ngoài ra, không có giáo viên nào muốn đưa ra những câu hỏi vô tận, chẳng hạn như “Tại sao tôi đạt điểm này?” Nhưng đây là món trà: Một phiếu tự đánh giá vững chắc có thể là tấm vé để bạn đánh giá sự tỉnh táo. Hãy nghĩ về nó như một bản hack tuyệt vời của giáo viên để làm rõ kỳ vọng của học sinh, đảm bảo sự công bằng và giúp bạn tiết kiệm hàng giờ nhầm lẫn trong việc chấm điểm. Vậy, đã sẵn sàng để làm cho cuộc sống của bạn dễ dàng hơn gấp 10 lần? Hãy chia nhỏ những điều cơ bản của việc tạo phiếu tự đánh giá trong năm bước đơn giản.
Bước 1: Giải nén mục tiêu học tập của bạn
Điều đầu tiên — trước khi chúng ta đi sâu vào chi tiết về các danh mục đánh giá hoặc tính điểm, hãy hiểu rõ những gì bạn muốn từ bài tập. Bài tập là ánh sáng hướng dẫn để xác định mục tiêu học tập cho phiếu tự đánh giá của bạn. Nếu nó rõ ràng, phiếu tự đánh giá của bạn cũng sẽ rõ ràng. Bởi vì, hãy đối mặt với nó, một phiếu tự đánh giá mơ hồ cũng hữu ích như decaf vào thứ Hai.
Vì vậy, hãy tự hỏi bản thân những câu hỏi sau để hiểu rõ mục tiêu học tập của bạn:
- Điểm thực sự của nhiệm vụ này là gì?
- Điều gì nên nổi bật trong công việc của học sinh của bạn — sự rõ ràng, độc đáo, kỹ năng tư duy phản biện hoặc một cái gì đó khác?
- Bạn đang khiến học sinh tránh những khoảnh khắc nghiệt nào (hay còn gọi là sai lầm)?
- Điều gì phân biệt một bài tập “đinh đinh” với một “thử tốt đẹp”?
Một khi bạn đạt được những mục tiêu học tập này, bạn đã đi trước trong trò chơi phiếu tự đánh giá.
Bước 2: Chọn loại phiếu tự đánh giá của bạn
Các tiêu chí có đủ hình dạng và kích cỡ, giống như lời bào chữa của học sinh cho bài tập về nhà muộn. Ý tưởng là chọn cái phù hợp nhất với nhu cầu chấm điểm của bạn. Dưới đây là hai trong số các loại phổ biến nhất:
Phiếu đánh giá phân tích: Đây là lựa chọn dành cho giáo viên muốn phản hồi rõ ràng và mô tả. Bạn sẽ liệt kê các tiêu chí cho một bài tập (như độ chính xác, giải quyết vấn đề hoặc trình bày) ở cột bên trái, với các mức hiệu suất như “Xuất sắc”, “Thành thạo” và “Không đạt yêu cầu” trong tiêu đề. Nó hoàn hảo để giải thích cho sinh viên của bạn tại sao dự án của họ không hoàn toàn là A+.
Phiếu tự đánh giá toàn diện: Đây là “một và xong” của các tiêu chí. Thay vì chia nhỏ dự án thành các tiêu chí riêng lẻ, bạn sẽ chỉ định một điểm duy nhất dựa trên kỳ vọng tổng thể. Nó giúp bạn xếp hạng nhiều bài tập siêu nhanh chóng (Không còn hủy bỏ các kế hoạch cuối tuần đó nữa!). Tuy nhiên, có thể không phải là lựa chọn tốt nhất của bạn nếu học sinh (hoặc phụ huynh) muốn giải thích chi tiết về điểm trừ B đó.
Bước 3: Liệt kê các tiêu chí đánh giá
Bạn có nhớ những mục tiêu học tập mà chúng tôi đã xác định trong bước một? Đây là nơi bạn mang chúng ra và biến chúng thành la bàn chấm điểm của bạn. Bạn sẽ sử dụng các mục tiêu đó để phát triển một tập hợp các tiêu chí cụ thể, có thể đo lường được cho bài tập. Có quá nhiều để đếm? Nhóm chúng thành các danh mục logic và loại bỏ bất cứ thứ gì không cần thiết. Ví dụ: phiếu tự đánh giá cho giáo viên toán có thể trông như thế này:
- Độ chính xác: Các tính toán có đúng không?
- Giải quyết vấn đề: Các sinh viên có thể hiện công việc của họ hoặc rút ra câu trả lời không?
- Hiểu khái niệm: Họ có thể giải thích những gì họ đã làm, hay họ chỉ tuân theo một công thức?
- Trình bày: Công việc có tổ chức không?
Giữ nó đơn giản và tập trung vào các kỹ năng quan trọng nhất.
Bước 4: Suy nghĩ qua các mức hiệu suất
Thời gian ghi bàn! Trong bước này, bạn sẽ quyết định cách bạn sẽ đánh giá thành tích của học sinh trên từng tiêu chí. Hầu hết các tiêu chí sử dụng thang điểm từ ba đến năm cấp độ (ví dụ: 4-Exceptional, 3-Proficient, 2-Developing, 1-Unsatisfăcător), nhưng bạn có thể sáng tạo với tỷ lệ phần trăm, số hoặc nhãn mô tả. Mục tiêu là làm cho hệ thống chấm điểm của bạn rõ ràng, nhất quán và dễ giao tiếp — bởi vì không ai cần một cuộc trò chuyện khác “nhưng tôi nghĩ rằng tôi đã làm tốt”.
Bước 5: Sử dụng Trình tạo Phiếu đánh giá
Bạn muốn bỏ qua quá trình phức tạp của việc thiết kế phiếu tự đánh giá từ đầu? Người sáng tạo Phiếu đánh giá có thể thực hiện công việc nặng nề cho bạn. Công cụ tiện dụng này đảm nhận phần khó của việc thiết kế một mục tiêu — tư duy, lập kế hoạch và động não — và cung cấp cho bạn một phiếu tự đánh giá có thể tùy chỉnh sẵn cho bất kỳ chủ đề nào.
Không cần phải suy nghĩ quá nhiều về nó. Tất cả những gì bạn cần làm là nhập các hướng dẫn cơ bản vào công cụ, chọn từ các tiêu chí học tập được liệt kê trước của công cụ và thì đấy — bạn sẽ nhận được bảng đánh giá có thể tùy chỉnh trong vài phút.
Bạn muốn dành nhiều thời gian hơn để giảng dạy thay vì định dạng bảng cho đến nửa đêm? Sử dụng Người tạo Phiếu đánh giá của Brisk ngay hôm nay và tạo các tiêu chí tùy chỉnh, có cấu trúc tốt cho bất kỳ chủ đề nào bằng bất kỳ ngôn ngữ nào.